在教育领域，有效地教授科学概念尤其是物理中的质量单位——千克，对于学生的全面发展至关重要。传统教学往往依赖于死记硬背公式和定义，但这种方式往往难以激发学生的兴趣，更难以使他们真正理解和掌握这一概念。因此，采用创新的教学设计，通过互动、实验和情境化学习，可以有效提升学生对千克概念的理解深度和应用能力。 #### 一、引入生活实例，建立直观理解 首先，教学设计应从学生熟悉的日常生活中引入千克的概念。例如，可以组织一个“家庭物品重量调查”活动，让学生用家里的电子秤测量各种物品的重量（如书籍、玩具、蔬